1月16日，重庆市学前教育“润育童心”教共体暨主城研共体现场研讨会在沙坪坝区实验幼儿园举行。本次会议以“润核心价值观·育‘中国小小孩’”为主题，集中展示了重庆市将社会主义核心价值观融入学前教育的创新实践与系统思考。

来自教育行政部门、教研机构、高校及一线幼儿园的代表共聚一堂，共同探讨如何破解学前德育“抽象化”“成人化”的难题。

▲1月16日，沙坪坝区实验幼儿园，重庆市学前教育“润育童心”教共体暨主城研共体现场研讨会现场。记者 崔力 摄/视觉重庆

“三体”协同：

构建学前教育优质发展新机制

推动学前教育从“单园独进”走向“集群共进”，是提升区域教育质量的关键。重庆市构建的“教共体、教联体、研共体”协同模式，为此提供了系统性解决的机遇。

据了解，“教共体”重在打破园所壁垒，通过课程共建、师资共培实现优质资源的流动与共享；“教联体”聚焦教学实践的日常联动，保障教育行为的标准落地与个性化创生；“研共体”则汇聚专家与一线智慧，开展问题导向的协同研究，实现理论与实践的循环提升。

“润育童心”项目正是这一协同机制孕育的典型成果。在市、区教研部门的指导下，以沙坪坝区实验幼儿园为领衔单位，联合多所成员园共同推进，形成了“核心引领、多元参与、共建共享”的发展格局。这种机制不仅为核心价值观启蒙提供了组织保障，更使得先进的教育理念能够快速转化、适配并辐射至不同基础的幼儿园，有效促进了区域学前教育的优质均衡发展。

实践转化：

让核心价值观启蒙扎根幼儿生活

作为项目的领衔园与组长单位，沙坪坝区实验幼儿园发挥着“实践策源地”与“辐射引领者”的双重作用。该园不仅率先构建了园本化的核心价值观启蒙课程体系，将其与“中国小小孩”等特色课程深度融合，还通过教研联动、案例共享、师资培训等方式，为教共体成员园提供持续的专业支持。

在实践中，这一转化全面渗透于幼儿的一日生活。例如，“民主”体现在儿童议事会中的自主投票；“法治”是共同制定并遵守的班级公约；“敬业”是对“小小值日生”岗位的一丝不苟；“爱国”则萌芽于对幼儿园集体的深情依恋与自豪。

幼儿园负责人介绍，价值观教育并非额外任务，而是自然镶嵌于晨间活动、区域游戏、生活环节的每一个细节之中，让幼儿在真实体验中“做中学”、在潜移默化中“润童心”。

▲1月16日，沙坪坝区实验幼儿园，重庆市学前教育“润育童心”教共体暨主城研共体现场研讨会现场。记者 崔力 摄/视觉重庆

示范引领：

以点带面激活区域德育创新活力

项目的成效正通过协同网络加速扩散。在研讨会上，来自沙滨幼儿园、万州电报路幼儿园等成员园的代表，分享了基于本园实际进行的创造性实践。

这些案例表明，项目所提供的“儿童化”解码思路与融入日常的方法论，在不同地域、不同条件的幼儿园中均具较强的适应性与启发性。这种由“点”上探索到“面”上开花的路径，正是“三体”协同价值的有力证明，有效激活了区域学前教育在德育领域的整体创新活力。

与会专家充分肯定了“润育童心”项目的探索价值，认为其紧密呼应了《幼儿园保育教育质量评估指南》对“品德启蒙”的要求，为学前阶段落实“立德树人”根本任务提供了系统化、可操作的实践范例。

来源： 新重庆-重庆日报